domingo, 19 de agosto de 2012

Historia de la Radiología.

Hacer un recuento historico acerca de los acontecimientos que se han sucedido para llegar a la tecnología  por imagenes de que disponemos en la actualidad seria practicamente revisar todos los descubrimirntos y avances tecnologicos a través de la historia de la humanidad. Sin embargo, se pudiera decir que fue necesario al menos el conocimiento y desarrollo de tres áreas fisicas cuya fusión permitió la generación de rayos x desde el punto de vista experimental. El magnetismo, el descubrimirnto de la electicidad y del vacío fueron tres elementos vitales ara que se produjera este gran acontecimiento.
Antes del 8 de Noviembre de 1895, el diagnóstico médico se realizaba por el interrogatorio al paciente, por la palpación y por la auscultación. Fue tal la magnitud del descubrimiento que a los pocos meses del anuncio, ya se realizaban en el mundo exámenes radiográficos con fines médicos, y se había inventado y popularizado la fluoroscopía.
Luego, en las siguientes décadas, fue impresionante el impulso con que se desarrolló esta especialidad. Ya no solo era cuestión de poder ver los huesos en patología traumática u osteoarticular, sino el poder ver, con la evolución de las sustancias de contraste, otras estructuras internas como el tubo digestivo, el sistema urinario, los vasos sanguíneos, etc.
Este notable evento fue merecedor en 1901 del primer premio Nobel de Física, y resultó en un cambio trascedental en el manejo de nuestros pacientes al aportar la piedra angular de una nueva especialidad médica de desarrollo vertiginoso: la radiología, que permitía estudiar al paciente por dentro, haciendo cada vez más preciso el diagnóstico de las enfermedades.
El 8 de Noviembre de 1995, fue para la Medicina una fecha inmemorable; se cumplía 100 años del descubrimiento de los Rayos X por el profesor Wilhelm Conrad Röntgen.
En Octubre de 1895, cuando trabajaba intensamente con rayos catódicos en un cuarto oscuro, pudo ver un resplandor en un pequeño papel con cubierta fluorescente, el cual era producido por una energía que no era visible ni conocida a la cual denominó Rayos X. Luego observó que esta energía atravesaba el cartón negro, un libro y madera. Esto obligó al científico a aislarse del mundo exterior en su laboratorio, donde comía y dormía, no permitiendo el ingreso a nadie, ni aún a sus asistentes, para poder concentrarse sin ninguna distracción a u descubrimiento.
Grande fue su asombro cuando vió los huesos de la mano de su esposa en el papel fluorescente al interponerla a los Rayos X.

El progreso de la informática tiene y seguirá teniendo una gran influencia en la radiología. En 1972, el británico Hounsfield presenta en Londres el primer tomógrafo computarizado, en el cual la imagen no es analógica, como en la radiología convencional, sino digital. El equipo, que le valió un premio Nobel, fue desarrollado en base a los trabajos matemáticos, en 1917, del australiano Radon y a los de un sudafricano, Cormack, en 1950, sobre la distribución de las dosis de radioterapia causada por la heterogeneidad de las regiones del cuerpo.
El tomógrafo mide la atenuación de los rayos X conforme pasan a través de una sección del cuerpo desde diferentes ángulos, y luego, con los datos de estas medida, el computador es capaz de reconstruir la imagen del corte.
La más reciente aportación de la tecnología al diagnóstico por la imagen es la resonancia magnética. Su descubrimiento les valió el premio Nobel de Física en 1952 a Bloch y Purcell, pero no fue hasta 1981 que se publicaron los estudios de los primeros pacientes sometidos a la técnica de R.M. con la espectroscopía, lo que permitiría una localización precisa de la fuente de la actividad metabólica en vivo.
La gran diferencia de la resonancia magnética con todas las otras técnicas radica en que en lugar de radiaciones utiliza un pulso de radiofrecuencia y, una vez finalizado el pulso, se capta una señal proveniente del paciente, la cual es procesada por un equipo computarizado para reconstruir una imagen.

Debido al continuo mejoramiento de los equipos de Rayos X (primero el seriógrafo, luego la angiografía por sustracción digital) a la aparición de otras modalidades de imagen y material biomédico, la radiología tiende a convertirse en el pilar fundamental del diagnóstico y en algunos casos de tratamiento.
Se prevee que en un futuro no muy lejano, el paciente ingresará en una cabina durante pocos minutos, donde una máquina altamente computarizada, obtendrá toda la información de la morfología interna de sus órganos, así como también información de análisis bioquímicos.
Luego los médicos tratantes: el especialista clínico, el cirujano, el intervencionista, etc, pasarán a una sala o pequeño auditorio donde verán una imagen holográfica tridimensional que es producida por el cruce de rayos láser, donde podrán realizar un diagnóstico de precisión y decidir el mejor tratamiento.

BIBLIOGAFIA.



PROGRAMA DE ASIGNATURA

             PROGRAMA EDUCATIVO (PE): LICENCIADO EN ESTOMATOLOGÍA
AREA: DIAGNÓSTICO Y PATOLOGÍA ASIGNATURA:
RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA
CÓDIGO: ETMM-014
CRÉDITOS: 5

OBJETIVOS:
Educacional: Formar estudiantes con una conciencia médico-estomatológica (diagnóstica) más amplia, que les permitan evaluar y resolver los problemas de salud-enfermedad del complejo estomatológico, desde una perspectiva más sistémica y analítica. Todo esto con la finalidad que de que desarrolle destrezas y habilidades que les permitan estudiar clínicamente a los pacientes y poder establecer planes de atención odonto-estomatológica, sustentados en los conocimiento médicos básicos, los cuales aseguren que la población clínica pueda tolerar en forma segura todos los medios terapéuticos, empleados en la estomatología
General: Identificar y aplicar los principios básicos, así como las técnicas radiográficas más comunes que se emplean en la práctica estomatológica.
Específicos: 1.- Conocer la historia de los rayos X 2.- Conocer los fundamentos de la física de los rayos X 3.- Conocer y analizar la producción de los rayos X 4.- Conocer y diferenciar las distintas imágenes que se crean en la película radiográfica durante su toma 5.- Conocer los distintos tipos de películas radiográficas 6.- Conocer los distintos procesos para el revelado de las películas radiográficas 7.- Conocer los distintos tipos de riesgo profesional, que se presentan durante la toma de las radiografías 8.- Conocer y aplicar las técnicas para la toma de imágenes intraorales 9.- Conocer y aplicar las técnicas para la toma de imágenes extraorales 10.- Aplicar los conocimientos básicos de las diferentes técnicas radiográficas para la interpretación de las imágenes anatómica en los principales tipos de películas radiográficas simples intra y extra orales 11.-Conocer algunos procesos patológicos que se observan en los dientes y huesos maxilares, durante la toma de radiografías 12.- Aplicar e interpretar los conocimientos de las diferentes técnicas radiográficas
CONTENIDO:

Unidad I Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria INTRODUCCIÓN A LA RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA Conocer la historia de los rayos x 1. Historia de los rayos X 2. Definición de los rayos X 3. Riesgos de los rayos X 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad II Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria FÍSICA DE LOS RAYOS “X” Conocer los fundamentos de la física de los rayos X 1. Conceptos matemáticos indispensables 2 Conceptos físicos indispensables 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad III Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria FORMACIÓN DE LOS RAYOS “X” Conocer y analizar la producción de los rayos X 1. Producción de los rayos X 2. Factores que intervienen en al producción de los rayos X 3. Diferentes unidades y aparatos de rayos X 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad IV Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria FORMACIÓN DE LA IMAGEN Conocer y diferenciar las distintas imágenes que se crean en la película radiográfica durante su toma 1. Características del objeto a radiografiar 2. Características de la imagen radiográfica 3. Conceptos radiopacidad y radilucidez 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad V Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria PELÍCULAS RADIOGRÁFICAS Conocer los distintos tipos de películas radiográficas 1. Películas intra y extraorales 2 Pantallas intensificadoras 3 Características de la radiografía 4 Identificación de la película radiográfica 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad VI Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria PROCESADO DE LAS PELÍCULAS Conocer los distintos procesos para el revelado de las películas radiográficas 1. Área de revelado 2 Composición química del revelador 3 Composición química del fijador 4 Técnica de revelado 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad VII Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria RIESGOS EN RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA Conocer los distintos tipos de riesgo profesional, que se presentan durante la toma de las radiografías 1.- Tipos de radiación 2 Manifestaciones clínicas 3 Efectos biológicos 4 Medios de protección radiológica 5 Unidades de Radiación y aparatos para medir la misma 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad VIII Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria TÉCNICAS INTRAORALES Conocer y aplicar las técnicas para la toma de imágenes intraorales 1.- Concepto de la técnica intraoral 2 Técnica de bisectriz 3 Técnica de planos paralelos 4 Porta placas 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad IX Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria TÉCNICAS EXTRAORALES Conocer y aplicar las técnicas para la toma de imágenes extraorales 1. Concepto de la técnica extraoral 2 Radiografía Panorámica 3 Técnicas extraorales más usuales en la radiología estomatológica 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad X Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria INTERPRETACIÓN DE LA ANATOMÍA RADIOGRÁFICA NORMAL Aplicar los conocimientos básicos de las diferentes técnicas radiográficas para la interpretación de las imágenes anatómica en los principales tipos de películas radiográficas simples intra y extra orales 1.- Metodología de la interpretación 2 Estructuras anatómicas radiográficas de los maxilares y estructuras adyacentes 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad XI Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria INTERPRETACIÓN RADIOGRÁFICA DE LA ANATOMÍA PATOLÓGICA Conocer algunos procesos patológicos que se observan en los dientes y huesos maxilares, durante la toma de radiografías 1.- Anomalías dentales 2 Imagen radiográfica de los materiales de obturación 3 Imagen radiográfica de las fracturas dentarias y del tejido de soporte 4 Caries 5 Principales alteraciones periapicales 6 Errores de la interpretación 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992

Unidad XII Objetivo Específico Contenido Temático/Actividades de aprendizaje Bibliografía Básica Complementaria PRÁCTICAS DE RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA .Aplicar e interpretar los conocimientos de las diferentes técnicas radiográficas 1.- Estudios periapicales 2 Aleta de mordida 3 Oclusal 4 Panorámica 5 Articulación temporomandibula 6 Lateral de cráneo 1. JoenIannucci Harina y Laura Hansen. Radiología Dental. Principios y Técnicas. Segunda Edición Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2002. 1. H. GuyPoyton y M. J. Aproa. Radiología Bucal. Segunda Edición. Editorial Interamericana McGraw-Hill 1992 .

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios Porcentaje
 • Exámenes 60% • Participación en clase 10% • Tareas 10% • Trabajos de investigación y/o de intervención 10% • Actividad Extramuro 10% Total 100% La Prácticas en Radiodiagnóstico deben ser cubiertas en su totalidad y no se evalúan